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La vidéo, c'est dans la boîte !

Formation BPF en micro-learning, c’est possible !

AVERTISSEMENT : Lisez le complément à cet article en pied de page, car depuis la publication, nous avons créé une formation BPF complète en micro-learning.

Plus d’information ici :
https://www.sinfony.eu/enfin-une-formation-bpf-attractive/

Les Bonnes Pratiques de Fabrication, en industrie pharmaceutique, c’est une institution !

Tous les labos sont obligés de former leur personnel à cette norme. Donc chaque laboratoire a son kit de formation, la plupart du temps une formation Power Point donnée en salle.

La plupart du temps, ces formations sont les mêmes pour tous les collaborateurs quel que soit leur niveau. Mais ça pose le problème de la clarté du message. Les collaborateurs passent finalement beaucoup de temps pour retenir très peu de choses.

Peut-on former aux BPF avec la vidéo ?

 

Avec un client pharmaceutique, Sinfony a relevé le challenge.

Le résumé se retrouve dans la vidéo ci-dessous.

 

Chiffres clés de la formation BPF en microlearning

  • 15 avatars (profils de personnes différentes ciblées par les vidéos) pour un site de 800 personnes.
  • 11 chapitres
  • Périmètre pilote : 4 avatars pour les 4 premiers chapitres.
  • Quelques jours de travail d’analyse en amont et de rédaction de scripts draft.
  • Jours de tournage : 1.5
  • Jours de montage : 0

 

A retenir : un LMS est bienvenu

La formation BPF en microlearning est possible, à condition de :

  • bien identifier les avatars (ni trop, ni trop peu)  ; il est possible de faire une vidéo par chapitre et par avatar.
  • suffisamment bien différencier le message par vidéo et par avatar. Au besoin, regrouper plusieurs avatars pour un chapitre donné.

Les vidéos au vidéomaton sont rapides à faire, et font moins de 5 minutes. Le sous-titrage permet de diffuser les vidéos sur les écrans dans les couloirs du site (cantine ou autre).

L’usage d’un LMS (learning management system) aurait grandement simplifié la diffusion des vidéos. Mais surtout, cela aurait simplifié la traçabilité de l’usage des vidéos.

Un LMS aurait permis aussi de gamifier la formation. Nous aurions pu concevoir des jeux, ou petits concours par profil. Nous aurions pu aussi développer des interactions avec des mentors BPF référents.

 

Pour aller plus loin

Retrouvez d’autres résumés de projet faits par Sinfony sur www.sinfony.eu.

Pour découvrir plus d’usages de la vidéo en entreprise, restez sur ce blog !

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Regardez la vidéo de témoignages des participants au Mastermind Sinfony sur les GMP :

Allez plus loin en cliquant ici
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